Chaparral – Tolima
SISTEMA DE MATRICULAS Y PENSIONES
La Institución ha venido cumpliendo con las directrices que sobre este tópico ha expedido el MEN y la secretaria departamental de educación.
Hasta 1996, se tuvo en cuenta la declaración de renta o certificado de ingresos del padre para la liquidación de estos costos. Teniendo en cuenta que la situación económica de algunos estudiantes es crítica presentamos las siguientes propuestas:
EXONERACION DE PAGOS DE MATRICULA Y PENSION
Se exoneran del pago de matriculas y pensiones a:
- Todos aquellos estudiantes cuyos padres tengan bajos ingresos económicos y se encuentren clasificados en el estrato 1.
Hasta 1996, se tuvo en cuenta la declaración de renta o certificado de ingresos del padre para la liquidación de estos costos. Teniendo en cuenta que la situación económica de algunos estudiantes es crítica presentamos las siguientes propuestas:
PARAGRAFO
Cuando una familia de bajos recursos tiene 2 estudiantes (hermanos) por matricular, a uno de ellos se le hará el descuento del 30% sobre el valor total de la matricula y de la pensión.
COSTOS DE MATRICULA Y PENSION
La escala para el cobro de los valores de la matricula y pensión y todos los derechos académicos son establecidos por el consejo directivo de acuerdo a lo reglamentado por la secretaria de educación departamental.
A los estudiantes repitentes se les incrementa el valor de la matricula y pensión en un 100%.
RECAUDOS DE DINEROS (recomendación)
Que todo pago por cualquier concepto se efectúe en una entidad bancaria y la constancia de consignación sea presentada en la pagaduría del Institución para los controles pertinentes.
GRATUIDAD DE LA EDUCACION BÁSICA SECUNDARIA
Queda supeditada a lo establecido en el Art. 67 de la Constitución Nacional y la resolución No. 0418 del 14 de mayo de 1997 Art. 3.
DERECHOS ACADÉMICOS Y OTROS COBROS
La Institución Educativa Técnica Manuel Murillo Toro debe cumplir con las disposiciones que sobre las tarifas para los cobros por conceptos de Derechos Académicos, por parte de los establecimientos educativos estatales, expida el Ministerio de Educación Nacional y la Secretaría de Educación y Cultura Departamental.
TARIFAS POR DERECHOS ACADÉMICOS Y OTROS COBROS
En el Reglamento Territorial, definido mediante la resolución 0130 de 20 de enero de 2003, se determinan los lineamientos para que el Consejo Directivo de esta Institución Educativa defina las tarifas por concepto de Derechos Académicos y Otros Cobros originados en la prestación del Servicio Público Educativo, tomando como referente los siguientes criterios:
El certificado expedido por el SISBEN.
Nivel socioeconómico de la familia, de acuerdo con estudio realizado por el establecimiento educativo.
La condición de asalariado o no del estudiante.
La condición de desplazado, indígena u otros que la constitución política de Colombia ampare debidamente comprobada,
Asimismo, con base en lo establecido en la Resolución 0142 de 21 de enero de 2003, emanada de la Secretaría de Educación y Cultura, el Consejo Directivo de la Institución Educativa Técnica Manuel Murillo Toro a propuesta del Rector determinará el cobro por concepto de derechos académicos, observando las disposiciones pertinentes.
Es importante aclarar que se entiende por Derechos Académicos la suma anual regulada por la autoridad competente, con la cual las familias que pueden hacerlo contribuyen de manera solidaria para atender costos de los servicios educativos, durante el año académico. Los costos de los Derechos Académicos corresponden al pago por matriculas, pensión durante 10 meses, utilización de computadores y cualquier otra clase de equipos, muebles, laboratorios y aulas especializadas.
Y, la denominación Otros Cobros corresponde a los valores anuales que se originan en la prestación del Servicio Público Educativo y que no estando incluidos en los Derechos Académicos se terminan en la Resolución 0130 o por el Consejo Directivo de acuerdo con las particulares características del establecimiento educativo estatal en su P.E.I.
El Consejo Directivo, previa inclusión de estos cobros en el MANUAL DE CONVIVENCIA, solicitará por escrito la correspondiente autorización por parte de la Secretaría de Educación y Cultura.
FORMA DE PAGO
El pago de Derechos Académicos deberá ser concertado para ser realizado mensual, trimestral, semestral o anual y de acuerdo a las reglas establecidas en el Artículo 9 de la resolución 0130 de 20 Enero de 2003.
REGLAMENTO DE LA PAGADURÍA DEL PLANTEL
ACTIVIDADES Y FUNCIONES DE LA PAGADORA
La pagadora depende del rector. Le corresponde manejar los fondos del plantel en coordinación con el señor rector como representante legal y ordenador del gasto y registrar las operaciones en los libros respectivos, así como la administración de los equipos, materiales, muebles y enseres de la institución.
FUNCIONES
· Planear y programar las actividades de su dependencia
· Colaborar con el rector en la elaboración de los anteproyectos de presupuesto.
· Participar en los comités en que sea requerido.
· Manejar y controlar los recursos financieros de la institución.
· Manejar las cuentas corrientes y llevar los libros reglamentarios de acuerdo con las normas vigentes.
· Elaborar los boletines diarios de caja y bancos.
· Rendir los informes periódicos de su gestión ante la Contraloría y el Consejo Directivo..
· Liquidar y pagar las cuentas de cobro de obligaciones contraidas por el plantel.
· Realizar los descuentos de Ley y consignarlos oportunamente.
· Registrar y tener en cuenta las novedades del personal.
· Evaluar periódicamente su gestión y presentar oportunamente al rector
· Responder por el uso adecuado, mantenimiento y seguridad de los muebles, equipos y materiales confiados a su manejo.
· Solicitar oportunamente a la contraloría las bajas de los implementos fuera de uso.
· Cumplir las demás funciones que le sean asignadas, de acuerdo con la naturaleza de su cargo.
· Hacer las consignaciones bancarias diarias y los balances requeridos anualmente
· Expedir constancias del pago, descuentos y certificados de paz y salvo del personal que labora y ha laborado en la Institución.
· Planear y programar las actividades propias del almacén
· Colaborar con el rector y pagador de la administración de bienes muebles e inmuebles del plantel.
· Organizar y ejecutar el programa general de compras de la Institución
· Establecer los mecanismos y entrega de materiales a la dependencia que lo requiera.
· Elaborar y actualizar la lista de proveedores
· Elaborar y mantener al día los inventarios en libros de acuerdo a las normas vigentes
· Colaborar con el Rector en la administración de los bines de la Institución
· Solicitar oportunamente a la contraloría la baja de los implementos fuera de uso.
· Responder por el mantenimiento, seguridad e integridad de los elementos confiados a su cuidado.
· Cumplir la jornada laborar legalmente establecida.
· Cumplir las demás funciones que le sean asignadas de acuerdo a la naturaleza del cargo
· Elaborar su propio reglamento
HORARIO DE TRABAJO
La pagadora almacenista labora durante los días lunes a viernes con un horario de 7:00 A.M. a 1:00 p.M. Y de 3:00 P.M. a 5:00 P.M. en caso de necesidad, la pagadora, con el visto bueno del rector podrá fijar un horario emergente para ocupar el tiempo en los quehaceres propios que demande el cargo y compromiso.
Durante el periodo de matrículas, solamente se atenderá el público en pagos relacionados con esta diligencia, los pagos por concepto de certificados, constancias y otros solo se recibirán cuando estas terminen.
MECANISMOS PARA LA ENTREGA DE MATERIALES Y / O IMPLEMENTOS DE USO DOCENTE O ADMINISTRATIVO
§ Solicitud al señor Rector
§ Firma del respectivo recibo y responsabilidad por el material o equipo recibido.
A la devolución del material, la pagadora registrará en el respectivo libro la devolución del elemento y su estado.
DEBERES DE LA PAGADORA
§ Atender el público en forma cortés y comedida.
§ Cumplir con el horario laboral establecido.
§ Responder verazmente los requerimientos que el Consejo Directivo haga sobre lo atinente al manejo del presupuesto del Instituto.
§ Colaborar en forma eficaz con el rector o con el Consejo Directivo cuando sea requerida en reuniones de este.
PROHIBICIONES
§ Realizar trabajos diferentes a sus funciones, confiadas a su cargo.
§ Permitir el acceso de estudiantes en el manejo de los equipos a su cargo.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA “MANUEL MURILLO TORO "
INSTITUCIÓN EDUCATIVA “MANUEL MURILLO TORO "
CHAPARRAL TOLIMA
REGLAMENTO DE LA SECRETARÍA DEL PLANTEL.
LA SECRETARÍA ES UNA DEPENDENCIA DE LA INSTITUCIÓN ENCARGADA DEL REGISTRO DE MATRICULAS, EVALUACIONES Y TODO LO RELACIONADO CONO LA PROMOCIÓN DE LOS ESTUDIANTES DE LA INSTITUCIÓN, ENTRE OTROS.
ACTIVIDADES Y FUNCIONES DE LA SECRETARIA.
1. - SON FUNCIONES DE LA SECRETARIA
· Programar y organizar las actividades propias de su cargo
· Responsabilizase del diligenciamiento de libros de matrículas, juicios valorativos , validaciones y actas de reuniones, entre otras.
· Colaborar en la organización y ejecución del proceso de matrícula .
· Elaborar las listas de alumnos para efectos académicos y administrativos.
· Mantener ordenada y actualizada la documentación de los alumnos, personal docente Directivo, Docentes y Administrativo.
· Llevar los registros del servicio de los funcionarios de la Institución.
· Colaborar con el Rector en la elaboración de los informes estadísticos.
· Gestionar ante el director de núcleo el registro de los libros reglamentarios.
· Expedir certificados de estudios y tramitar los diplomas .
· Organizar funcionalmente el archivo y elaborar las certificaciones que sean solicitadas.
· Cumplir la jornada laboral legalmente establecida.
· Atender al público en el horario establecido .
· Responder por el uso adecuado, seguridad y mantenimiento de los equipos y materiales confiados a su manejo.
· Cumplir las demás funciones que le sean asignadas de acuerdo con la naturaleza del cargo.
· Participar en los comités que sea requerido.
· Elaborar su propio reglamento.
Representar la parte administrativa del plantel en las ceremonias de graduación y otros actos oficiales.
2.- SEGURIDAD Y RESPONSABILIDAD DE LOS ELEMENTOS, UTILES DE OFICINA, MUEBLES Y EQUIPOS DE OFICINA A SU CARGO QUE SE ENTREGUÉ INVENTARIADO, LOS CUALES NO PUEDEN SER TRASLADADOS A OTRA DEPENDENCIA .
· Las Directivas del plantel proveerán de los implementos necesarios pertinentes a su función.
· El archivo y la seguridad de la documentación bajo la responsabilidad de la secretaria.
2.1 REGISTRO ESCOLAR DE VALORACIÓN.
· Deberán permanecer en lugar seguro y correctamente archivados en orden cronológico en carpetas o libros debidamente empastados, y registrados por las autoridades educativas de nivel superior.
· El material impreso es copia de los archivos de computación los cuales están gravados en discos de seguridad previamente archivados.
2.2 REGISTRO DE MATRICULAS.
· El registro de matrículas se realizan en las fechas fijadas por la dirección y se archiva mediante fichas en orden de registro.
· Estas fichas se empastan periódicamente para archivarse finalmente en forma de libros.
2.3 ARCHIVO Y SEGURIDAD DE LA DOCUMENTACIÓN DE LOS ESTUDIANTES.
La secretaria tiene bajo su responsabilidad:
a) El archivo de la documentación de los estudiantes del plantel mediante carpetas personales, las cuales contiene : Registro Civil de Nacimiento, Certificado de 5o. De primaria y Certificados de los años anteriores.
b) El archivo de las hojas de vida de los profesores y personal administrativo del plantel para lo cual solicitará periódicamente la actualización de la hoja de vida conforme a cambios, mejoras o ascensos.
c) Archivos de copias de certificados y otros documentos expedidos estos quedarán archivados en orden cronológico.
d) Archivo de libros y actas de reuniones de profesores, administrativos y asamblea general de padres de familia.
2.4. OTROS IMPLEMENTOS A SU CARGO
Será responsabilidad de la secretaria la utilización de los implementos de oficina tales como : máquinas de escribir, computador, archivadores elementos de decoración y demás implementos de oficina.
El uso de los implementos de oficina será exclusivo de la secretaría y no está a disposición para préstamo a otras dependencias o personas.
La responsabilidad en la seguridad de los elementos a cargo de la secretaria se limitará a la permanencia de la oficina con llave cuando no sea horas laborales.
. ACCESO A LOS ARCHIVOS.
Los libros y documentos de archivo solo serán manipulados por la secretaria o personal auxiliar a su cargo, previa autorización de ella. Igualmente el acceso a los archivos sistematizados estará vedado para el personal diferente a la secretaria y auxiliar autorizada.
3. HORARIO Y NORMAS DE ATENCIÓN AL PUBLICO.
El horario de atención al público será: Lunes a Viernes de 8:00 AM. a 12 :00 M. Y de 2:00 P.M. a 6:00 P.M. La Secretaria recibirá las solicitudes de expedición de documentos o certificados sometiéndose al turno de elaboración de ellos para ser entregados en un tiempo no mayor de diez días hábiles a partir de la fecha de solicitud ( Resolución No. 12376 del M.E.N. Artículo 13 Parágrafo 3° Agosto 22 de 1978)
A partir del 15 de Noviembre de cada año y hasta la fecha de graduación, debido al múltiple trabajo de actividades de finalización de año escolar, no habrá servicio de expedición de certificados, constancias u otros documentos; este se reanudará en el horario normal después de la fecha de graduación; Igualmente no habrás servicio de expedición de certificados, constancia u otras documentos en los días destinados a matrículas ordinarias, fijado por la dirección del plantel.
4. DEBERES DE LA SECRETARIA
Son deberes de la secretaría
1. Cumplir con el horario laboral establecido en el plantel
2. Ejercer las funciones inherentes a su cargo
3. Atender respetuosamente al publico cumpliendo con las normas de las buenas relaciones humanas.
4. Responder verazmente a las preguntas o solicitudes del público en general.
5. Mantener la organización y presentación debida de la oficina
6. Colaborar a sus jefes inmediatos cuando sea solicitada en reuniones de carácter oficial.
5. AUXILIAR DE SECRETARIA
Será función de la secretaria en coordinación con la rectoría y coordinación académica asignar las funciones del (auxiliar de secretaria)
El auxiliar de secretaria dependerá directamente de la secretaria, quien podrá coordinar su trabajo con las personas antes mencionadas.
Las funciones de la auxiliar de secretaria están destinadas al alivio y pronto diligenciamiento de las actividades y/o funciones de la secretaria.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA MANUEL MURILLO TORO
INSTITUCIÓN EDUCATIVA MANUEL MURILLO TORO
BIBLIOTECA DEL PLANTEL
REGLAMENTO INTERNO DE LA BIBLIOTECA
JUSTIFICACION
El presente reglamento se elabora con el fin de proporcionar un mejor servicio en tiempo y en consulta al personal discente y docente para que aproximadamente 5.600 libros que hay en esta biblioteca cumplan eficazmente su objetivo en el proceso educativo.
DE LOS OBJETIVOS GENERALES
1. Lograr buena utilización de los textos, como recurso didáctico.
2. Contribuir en la formación integral del alumno.
3. Propender por la práctica de la lectura y la investigación.
4. Establecer buenas relaciones humanas entre la bibliotecaria y las personas que solicitan los servicios de biblioteca.
DEL HORARIO Y LA DISPONIBILIDAD DEL SERVICIO
LUNES A VIERNES LUNES A VIERNES
JORNADA DE LA MAÑANA JORNADA DE LA TARDE
8:00 AM A 12:00 M 2:00 PM A 6:00 PM
2. El servicio de la biblioteca se prestará en forma ininterrumpida e indiscriminadamente a la comunidad murillista en el horario regular o en cualquier horario emergente aprobado por la rectoría.
DE LOS DEBERES Y DERECHOS DEL LECTOR
1. Todo integrante de la Comunidad Murillista tiene acceso al servicio de la biblioteca y debe contribuir a la conservación y el progreso de esta.
2. El alumno debe presentar el carnet de la Institución mientras efectúe la consulta.
3. Al usuario que se le compruebe el daño causado voluntariamente a libros o mobiliario de la biblioteca, será remitido a la rectoría para que responda por los daños causados .
4. Alumno que haga indisciplina en el recinto o no acate el llamado de atención de la bibliotecaria, será remitido al coordinador de disciplina del plantel, y se le hará anotación en el registro de lectores.
5. Dentro y fuera de la biblioteca se practicará una buena disciplina, como también la conservación del orden y el aseo.
6. Toda inquietud que redunde en beneficio del servicio de la biblioteca comuníquela a la bibliotecaria o al rector del Instituto.
7. Cualquier falta con relación a los deberes o derechos del lector, se considera grave.
DEL PRESTAMO DOMICILIARIO
1. Todo estudiante que desee llevar un libro, deberá dejar el documento de identidad personal. No se recibe el de otra persona.
2. Si solo hay un libro, en biblioteca, el préstamo se hará para utilizarlo en la misma biblioteca.
3. El préstamo de libros al personal estudiantil del plantel, será de dos días. Si pasado ese tiempo el alumno no hace entrega oportuno del libro respectivo deberá cancelar en la pagaduría el valor de $500 diarios como aporte de multa, la pagadora diligencia el respectivo recibo de pago, el cual el alumno presentará a la bibliotecaria.
NOTA: Los fondos recolectados por concepto de multas se destinarán a la dotación de la biblioteca.
PARA EL PERSONAL QUE LABORA EN EL PLANTEL
1. El préstamo domiciliario de obras, tanto de biblioteca como hemeroteca y mapoteca a personal docente y administrativo, sólo se hará por un periodo máximo de dos días.
2. Sin embargo, de acuerdo con la disponibilidad este préstamo podrá renovarse.
3. Se ruega a los profesores que retiren textos para desarrollo de las clases, velar por que los estudiantes los utilicen adecuadamente y los conserven en buen estado.
4. En caso de que los docentes soliciten obras, textos o mapas pr intermedio de alumnos deben hacerlo mediante nota escrita debidamente firmado.
5. En caso contrario deben diligenciar el préstamo en forma personal.
4. Obras y textos de los cuales no haya sino un ejemplar en biblioteca no pueden ser sacados del recinto, en calidad de préstamo domiciliario.
Institución Educativa MANUEL MURILLO TORO
Chaparral Tolima
REGLAMENTO PARA EL USO DE LOS LABORATORIOS DE COMPUTACION
REGLAMENTO
ARTÍCULO 1: Son funciones de los Profesores del Area de Informática:
1.1 Cumplir puntualmente con el horario de clases establecido.
1.2 Llevar un control de los equipos del Aula de Computación, previa entrega del inventario por parte de la pagaduría del Instituto.
1.3 Asignar a cada grupo de trabajo el computador correspondiente y los elementos necesarios para el desarrollo de la práctica.
1.4 Asesorar a los estudiantes en el uso adecuado del computador.
1.5 Informar a la Pagadora y Rector sobre el mantenimiento preventivo de equipos y elementos del aula de Computación.
1.6 Asistir a las reuniones programadas por el Área de Computación.
1.7 Permanecer dentro del Aula durante todo el periodo clase y solo abandonarla después de supervisar que los equipos queden correctamente apagados y las sillas bien organizadas.
1.8 Informar puntualmente a la señora encargada del aseo, para que el Aula de Computación este bien aseada y bien organizada antes del desarrollo de las clases y después de las mismas.
1.9 Informar a la Pagadora del Plantel sobre los materiales que se encuentren dañados o que falten.
1.10 Hacer que los usuarios diligencien oportuna y eficazmente los formatos del Aula de Computación, para el debido control de los equipos.
1.11 No prestar ni facilitar la salida de ningún implemento del Aula de Computación sin el visto bueno de parte del Jefe de Área y la debida autorización por escrito de la Pagadora del plantel. La persona autorizada deberá firmar un comprobante de retiro.
1.12 Registrar las anomalías presentadas o bien en los equipos o bien por parte de los usuarios en un libro de apuntes haciendo la descripción del caso, fecha y hora.
DE LOS MECANISMOS DE CONTROL
ARTICULO 2°: Al comienzo de cada practica se asignara a cada grupo el equipo y los elementos de trabajo; el grupo quedara comprometido a la entrega de los elementos y el equipo en perfecto estado al finalizar la practica. El profesor recibirá los elementos y el equipo, los revisara y dará el visto bueno en el correspondiente formato.
ARTICULO 3°: Si el usuario encuentra que el equipo que se le ha entregado esta defectuoso, debe comunicarlo de inmediato al profesor, antes de su utilización.
PARAGRAFO: en caso de daños del equipo por mal uso del usuario, este pagara el valor de la reparación del mismo o la reposición de este.
ARTICULO 4°: Durante el desarrollo de las practicas el profesor controlara el ingreso de usuarios al aula de computación.
ARTICULO 5°: La impresión de trabajos extras por parte de los usuarios y el uso de los equipos lo autoriza la pagadora. El valor de la impresión tiene un precio de acuerdo al tipo de trabajo y este precio será fijado y recaudado por la pagadora.
ARTICULO 6°: A los usuarios les queda prohibido obtener copia de los programas o de comercializar el software adquirido o desarrollado por el Instituto, haciéndose acreedor de las sanciones plenas vigentes.
ARTICULO 7°: A los usuarios les queda prohibido instalar paquetes o juegos no autorizados por los profesores del área.
ARTICULO 8°: A los usuarios se les prohibe el ingreso de cualquier disquete, sin antes de haber sido previamente revisado por el profesor encargado del área.
DEL COMPORTAMIENTO EN EL AULA DE COMPUTACIÓN.
ARTICULO 9°: Los usuarios en general no podrán fumar, ni consumir bebidas o alimentos dentro del aula de computo.
ARTICULO 10°: Se prohíbe de manera general utilizar radios, grabadoras, celulares o elementos que produzcan ruido.
ARTICULO 11°: Los usuarios en general deben permanecer en el puesto de trabajo asignado, desarrollando la practica correspondiente y observando buenas normas de comportamiento y disciplina.
ARTICULO 12°: Los usuarios en general deben guardar respeto y mantener los canales de comunicación y demás normas establecidas con los monitores de cada grupo y estos para con ellos.
ARTICULO 13°: Los usuarios en general deben tener una buena presentación personal en el momento de trabajar en el aula de computo.
DE LAS SANCIONES
ARTICULO 14°: El no cumplimiento de las normas establecidas genera sanciones que van desde amonestación verbal, anotación en el anecdotario o en el libro de apuntes del aula de computo, el llamado del padre de familia en caso de ser estudiante y la suspensión del uso del aula de computo y sus equipos por diez (10) días hábiles, hasta la suspensión definitiva del mismo servicio para las horas de trabajo diario, o de acuerdo a las decisiones tomadas por el Consejo directivo.
PARAGRAFO: El incumplimiento del articulo anterior hará que el usuario se haga acreedor a la suspensión del uso del aula de computo y de sus equipos en las horas de trabajo diario así como las sanciones que estipule el reglamento estudiantil y la ley.
ARTICULO 15°: Si un estudiante o usuario entra al aula de computo sin haber sido autorizado por el jefe o el correspondiente profesor del área, tendrá amonestación verbal, en caso de reincidencia se le suspenderá el servicio para las horas de trabajo diario por diez (10) días hábiles.
ARTICULO 16°: Si un usuario del aula de computo cambia de equipo sin autorización del jefe o profesor del área, se le suspenderá el turno de trabajo o de la clase y se le anotara dicho llamado en un libro para dicho fin revisando que los equipos estén en buen estado.
PARAGRAFO: La reincidencia en cualquiera de las faltas anteriormente descritas, da origen a la suspensión definitiva del uso del aula de computo y de sus equipos. Todo daño en un equipo causado por negligencia , uso inadecuado o irresponsabilidad del usuario, deberá ser reparado por el responsable de este asumiendo su costo económico.
DISPOSICIONES VARIAS.
ARTICULO 17°: El aula de computo no se responsabiliza por el software o trabajo que se desarrolle por parte de los estudiantes o usuarios durante el periodo académico, por lo tanto cada estudiante o usuario debe conservar su propia copia de seguridad.
ARTICULO 18°: En caso de encontrar un usuario sustrayendo ilícitamente los materiales del aula de computo, se anotara en el correspondiente libro de apuntes y se informara al consejo directivo del Institución para que imponga la sanción correspondiente.
ARTICULO 19°: Para el costo de mantenimiento de los equipos, compra de nuevos computadores, material de consumo, o adquisición de software, el consejo directivo fijara y autorizara la cuota anual correspondiente que deberá pagar cada estudiante.
ARTICULO 20°: Si un profesor de un área diferente de computo quiere utilizar el aula para el desarrollo de una clase, donde el computador va a ser utilizado como medio de aprendizaje, deberá informar tres días antes y por escrito al jefe de área para disponer de los materiales necesarios de acuerdo con el indicador de logro que desarrolle con los estudiantes.
ARTICULO 21°: La adquisición de equipos (hardware), accesorios, software, etc., se hará de acuerdo a las necesidades previstas por los profesores del área de la técnica de la computación.
Institución Educativa MANUEL MURILLO TORO
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REGLAMENTO DEL LABORATORIO DE FISICA
El “Laboratorio de Física” es una aula especial para el desarrollo de las clases de Física de los grados 10 y 11 de las dos jornadas y ocasionalmente las clases de Ciencias Naturales de otro grado, previo acuerdo entre profesores.
UTILIDAD DEL LABORATORIO DE FÍSICA
1. Hacer practicas de laboratorio referentes a los temas de la asignatura Física de los grados 10 y 11 y Ciencias Naturales del grado 6°.
2. Propender por una educación más objetiva donde el alumno, mediante la observación comprenda las fenómenos físicos estudiados.
3. Servir de aula de clase para la asignatura Física de los grados 10° y 11° de tal manera que permita al profesor las explicaciones directas con el material adecuado.
NORMAS DE COMPORTAMIENTO EN EL LABORATORIO DE FÍSICA
1. El comportamiento de los estudiantes en el Laboratorio de Física se regirá por las normas contempladas en el manual de convivencia de la Institución.
2. El manejo de los materiales del Laboratorio de Física deberá ser el recomendado por el profesor, teniendo en cuenta la seguridad y prevención de accidentes.
3. El estudiante deberá responder por los materiales a su cargo durante las prácticas y/o clases y por el daño que ocasiones en ellos si este es producido por desacatamiento a las instrucciones impartidas o faltas disciplinarias. No estará obligado a pagar o responder por los implementos que se dañen por el uso corriente o el desgaste y deterioro normal de ellos.
4. Las instrucciones básicas de cuidado y prevención de accidentes estarán fijadas en carteleras dentro del aula de laboratorio.
MANTENIMIENTO Y SEGURIDAD
1. Para el mantenimiento y aseo de los implementos y del aula de Laboratorio, los profesores de la asignatura podrán organizar comisiones de estudiantes encargadas periódicamente de la decoración del aula y aseo permanente de los implementos.
2. La seguridad de los implementos del Laboratorio de Física dependerá de la celaduría de la Institución. Será responsabilidad de los profesores de Física que el aula permanezca cerrada cuando no se desarrollo alguna actividad dentro de ella.
Institución Educativa MANUEL MURILLO TORO
Chaparral Tolima
REGLAMENTO PARA EL USO DEL LABORATORIO DE QUIMICA
A MANERA DE INTRODUCCIÓN
EL POR QUE DE LA EXPERIMENTACIÓN
La historia de la Química nos muestra cómo en muchas de las etapas de su desarrollo fue definitivo el aporte experimental. Dicho de otra manera, sin la experimentación, la Química no hubiera alcanzado el alto nivel que hoy ocupa dentro del mundo científico y tecnológico.
De aquí que para una más eficiente enseñanza de la Química y para la mejor comprensión de sus principios, las prácticas de laboratorio sean verdaderamente fundamentales. No quiere decir esto que todos los conocimientos químicos que hoy se contemplan en los programas curriculares tengan que ser ilustrados mediante la experimentación. Esto es prácticamente imposible. Ni el tiempo ni los recursos humanos y físicos disponibles lo permiten.
Conscientes de la importancia de la práctica como ayuda pedagógica, hemos elaborado este REGLAMENTO DE LABORATORIO DE QUÍMICA.
REGLAMENTO PARA EL USO DEL MATERIAL Y REACTIVOS
1. En lo posible no se permite el retiro de material y reactivos del laboratorio de la Institución.
2. En el caso de préstamo de material de laboratorio a estudiantes o educadores de nuestra Institución y a personas de otra Instituciones, éste será concedido por el Rector, Coordinador o por la Pagadora por previa petición escrita y con la debida comunicación a los titulares de la asignatura.
Las personas o Instituciones a las que se le haga los préstamos deberán diligenciar un formato especial.
3. A cada grupo les será entregado el material correspondiente a la práctica y los reactivos serán dejados en un sitio donde cada grupo pueda obtenerlos. Al final de la experiencia deben ser entregados al titular de la materia.
4. Los daños ocasionados al material o a los reactivos serán pagados por el grupo causante o en su defecto al no encontrar a los culpables por el curso. En el caso de préstamos serán pagados por la persona o la Institución que haya hecho éstos.
NORMAS O INSTRUCCIONES EN EL LABORATORIO DE QUÍMICA
1. Recuerde siempre que el laboratorio es un lugar de trabajo serio.
2. Estudie y analice el experimento que se va a realiza, antes de llegar al laboratorio. ( Con tal fin, su orientador debe anunciarlo y entregar su guía correspondiente con la debida anticipación ). Lea las instrucciones de la guías de laboratorio y sígalas al pie de la letra y de manera lógica, tomando todas las precauciones cuidadosamente. Consulte cualquier anormalidad con su orientador.
3. Efectúe únicamente los experimentos asignados o aprobados por su orientador. Los experimentos no autorizados están prohibidos.
4. Nunca coma, beba o fume en el laboratorio. Lávese las manos antes y después de terminar su trabajo.
5. No mezcle reactivos al azar, ni por ningún motivo, realice experimentos no autorizados como se menciona en el numeral 3.
6. No pruebe ni toque con los dedos ninguna sustancia, a no ser que así se indique.
7. Lea cuidadosamente el rótulo de cada reactivo para asegurarse que es el que se debe utilizar. Para preservar los rótulos. Siempre que vaya a vaciar un líquido de un frasco, hágalo por el lado opuesto al rótulo.
8. No se frote los ojos con las manos mientras esté trabajando en el laboratorio. Tampoco se lleve los dedos a la boca, a la nariz o en general a la cara.
9. Tome siempre las sustancias sólidas con una espátula u otro utensilio similar.
10. Asegúrese de que la vidriería esté completamente limpia antes y después de utilizarla.
11. Tenga especial cuidado cuando en un experimento deba calentar utensilios de vidrio. Recuerde que el vidrio caliente tiene el mismo aspecto que el vidrio frío.
12. Al calentar un líquido en un tubo de ensayo, hágalo suavemente y esté seguro de no dirigir la boca del tubo hacia usted o hacia sus compañeros o su orientador.
13. Si va a oler un reactivo, no coloque su nariz directamente sobre la boca del recipiente, sino que mueva la mano en forma ahuecada suavemente sobre él para arrastrar los vapores hacia usted.
14. Nunca añada agua a un ácido concentrado. Diluya el ácido agregándolo lentamente al agua, mientras agita constante pero cuidadosamente y recuerde esto: El sobre ella.
15. Cuando le caiga un ácido concentrado una sustancia cáustica o una sustancia corrosiva en la piel, lávese inmediatamente con agua abundante y avise a su orientador.
16. Si se derrama un ácido u otra sustancia corrosiva o una sustancia cáustica, enjuáguela inmediatamente con agua abundante.
17. Sofoque cualquier indicio de incendio con una toalla. También, asegúrese de conocer la localización del extinguidor de incendios en el laboratorio.
18. Informe sobre cualquier accidente, aun sobre una pequeña herida, a su orientador.
19. Utilice anteojos protectores al manejar sustancias químicas peligrosas. Emplee el extractor de gases cuando se le indique.
20. Arroje a una caneca todos los sólidos y el papel que se desechen. Nunca arroje fósforos, papel de filtro, o cualquier sólido ligeramente soluble por el derramadero o vertedero de las pocetas.
21. Revise cuidadosamente las etiquetas o rótulos de los reactivos antes de utilizar su contenido. Lea los rótulos dos veces para asegurarse que es el reactivo adecuado.
22. Nunca vuelva a verter las sustancias químicas sin utilizar en los recipientes de almacenamiento. No coloque objetos dentro de un recipiente de reactivo, con excepción del gotero que éste puede tener.
23. Mantenga el equipo y la superficie del mesón limpios. Evite los derramamientos, pero si algo se derrama, límpielo inmediatamente.
24. Al terminar su trabajo en el laboratorio, lave todo el equipo utilizado y organice su puesto. Recuerde lavar sus manos.
LAS NOTAS O APUNTES DE LABORATORIO
Una de las condiciones más importantes para lograr que las prácticas de laboratorio sean verdaderamente formativas es la de llevar notas completas y ordenadas, no sólo durante el desarrollo mismo de cada experimento, sino antes y después de su realización. En efecto:
ANTES DE LA PRÁCTICA
El estudiante debe conocer (lo que no significa memorizar) el experimento que se va a efectuar. Esto implica estar al tanto de sus objetivos, saber los principios teóricos que fundamentan el procedimiento, tratar de prever los resultados y determinar aquellos aspectos que le merecen atención particular, con el fin de requerir la orientación debida por parte de su profesor. Estos aspectos no sólo son aquellos que no comprenda el estudiante, sino también inquietudes relacionadas con la práctica, que prevengan de asociaciones, comparaciones, extrapolaciones, etc. Con otros hechos o conocimientos.
La habilidad para reconocer y organizar este tipo de inquietudes es precisamente una de las metas de la experimentación. En un principio parecerá un ejercicio sumamente difícil, pero se irá adquiriendo casi mecánicamente a medida que se avance en el proceso.
El análisis anterior a la práctica comprende también la detección de aquellas etapas del procedimiento que deban realizarse con antelación a otras con el fin de evitar demoras innecesarias. Si, por ejemplo, en una tercera etapa de un experimento se habla de adicionar agua caliente, en el trabajo real lo primero que debe hacerse es poner a calentar agua ( a no ser que se suministre en tal estado ) para tenerla lista en el momento requerido.
Para facilitar el análisis del procedimiento, es conveniente que el estudiante lo reescriba utilizando sus propias palabras, o preferiblemente un diagrama de flujo.
DURANTE LA PRÁCTICA
A medida que se va realizando cada experimento se debe ir tomando nota de las diversas observaciones que se hagan, ya sea de una manera cualitativa o cuantitativa. Estas observaciones o datos experimentales deben registrarse clara y ordenadamente, utilizando tablas de datos siempre que sea posible. Cuando una propiedad varíe en función de otra y se disponga de por lo menos tres datos o lecturas, debe construirse un gráfico que ilustre la variación. (Esto puede hacerse después de la práctica). Tal ocurre, por ejemplo, con cambios de color a través del tiempo; cambios de volumen con la temperatura; cambios en la conductividad eléctrica de soluciones con su concentración, etc.
Los datos deben consignarse tan pronto sean obtenidos. No es seguro confiar en la memoria. También debe anotarse en un momento toda variación que se haga ( autorizada por su orientador ) al procedimiento indicado por su manual.
DESPUÉS DE LA PRÁCTICA
Una vez obtenidos y organizados los datos experimentales, éstos deben ser sometidos a análisis en busca de generalizaciones, relaciones causa – efecto, comparaciones con lo esperado según la teoría y explicación de los resultados presumiblemente erróneos, aspecto este último que se conoce como causas de error. Todo esto está comprendido en la etapa de la experimentación que recibe el nombre de discusión de resultados o análisis de resultados, indudablemente una de las partes fundamentales en toda investigación. De ella se derivan las conclusiones o recomendaciones, que constituyen los aspectos finales del trabajo.
Como es obvio no todos los experimentos pueden ser tratados de la misma manera. La presentación de resultados, su discusión y las conclusiones y recomendaciones dependen en buena parte de los objetivos del experimento y de su complejidad. Por tal motivo, y como guía para la presentación de cada una de las partes anotadas el trabajo que se presentará en una fecha posterior acordada tendrá las siguientes partes:
TÍTULO DE LA EXPERIENCIA
OBJETIVOS
FUNDAMENTO TEÓRICO
PROCEDIMIENTO
OBSERVACIONES
ANÁLISIS DE DATOS
CONCLUSIONES
RECOMENDACIONES
CUESTIONARIO
BIBLIOGRAFÍA
Este trabajo se presentará por escrito siguiendo las Normas del ICONTEC.
Institución Educativa MANUEL MURILLO TORO
Chaparral Tolima
REGLAMENTO PARA EL USO DEL LABORATORIO DE BIOLOGIA
A MANERA DE INTRODUCCIÓN
EL POR QUE DE LA EXPERIMENTACIÓN
Nuestra práctica docente nos muestra cómo en muchas de las etapas de su desarrollo fue definitivo el aporte experimental. Dicho de otra manera, sin la experimentación, la Biología no hubiera alcanzado el alto nivel que hoy ocupa dentro del mundo científico y tecnológico.
De aquí que para una más eficiente enseñanza de la Biología y de las demás Ciencias y para la mejor comprensión de sus principios, las prácticas de laboratorio sean verdaderamente fundamentales. No quiere decir esto que todos los conocimientos químicos que hoy se contemplan en los programas curriculares tengan que ser ilustrados mediante la experimentación. Esto es prácticamente imposible. Ni el tiempo ni los recursos humanos y físicos disponibles lo permiten.
Conscientes de la importancia de la práctica como ayuda pedagógica, hemos elaborado este REGLAMENTO DE LABORATORIO DE BIOLOGÍA.
NORMAS O INSTRUCCIONES EN EL LABORATORIO DE BIOLOGÍA
1. Recuerde siempre que el laboratorio es un lugar de trabajo serio.
2. Estudie y analice el experimento que se va a realiza, antes de llegar al laboratorio. ( Con tal fin, su orientador debe anunciarlo y entregar su guía correspondiente con la debida anticipación ). Lea las instrucciones de la guías de laboratorio y sígalas al pie de la letra y de manera lógica, tomando todas las precauciones cuidadosamente. Consulte cualquier anormalidad con su orientador.
3. Efectúe únicamente los experimentos asignados o aprobados por su orientador. Los experimentos no autorizados están prohibidos.
4. Nunca coma, beba o fume en el laboratorio. Lávese las manos antes y después de terminar su trabajo.
5. No mezcle reactivos al azar, ni por ningún motivo, realice experimentos no autorizados como se menciona en el numeral 3.
6. No pruebe ni toque con los dedos ninguna sustancia, a no ser que así se indique.
7. Lea cuidadosamente el rótulo de cada reactivo para asegurarse que es el que se debe utilizar. Para preservar los rótulos. Siempre que vaya a vaciar un líquido de un frasco, hágalo por el lado opuesto al rótulo.
8. No se frote los ojos con las manos mientras esté trabajando en el laboratorio. Tampoco se lleve los dedos a la boca, a la nariz o en general a la cara.
9. Tome siempre las sustancias sólidas con una espátula u otro utensilio similar.
10. Asegúrese de que el instrumental esté completamente limpia antes y después de utilizarla.
11. Si va a oler un reactivo, o un espécimen no coloque su nariz directamente sobre la boca del recipiente, sino que mueva la mano en forma ahuecada suavemente sobre él para arrastrar los vapores hacia usted.
12. Si se derrama un ácido u otra sustancia corrosiva o una sustancia cáustica, enjuáguela inmediatamente con agua abundante.
13. Sofoque cualquier indicio de incendio con una toalla. También, asegúrese de conocer la localización del extinguidor de incendios en el laboratorio.
14. Informe sobre cualquier accidente, aun sobre una pequeña herida, a su orientador.
15. Mantenga el equipo y la superficie del mesón limpios. Evite los derramamientos, pero si algo se derrama, límpielo inmediatamente.
16. Al terminar su trabajo en el laboratorio, lave todo el equipo utilizado y organice su puesto. Recuerde lavar sus manos.
LAS NOTAS O APUNTES DE LABORATORIO
Una de las condiciones más importantes para lograr que las prácticas de laboratorio sean verdaderamente formativas es la de llevar notas completas y ordenadas, no sólo durante el desarrollo mismo de cada experimento, sino antes y después de su realización. En efecto:
ANTES DE LA PRÁCTICA
El estudiante debe conocer (lo que no significa memorizar) el experimento que se va a efectuar. Esto implica estar al tanto de sus objetivos, saber los principios teóricos que fundamentan el procedimiento, tratar de prever los resultados y determinar aquellos aspectos que le merecen atención particular, con el fin de requerir la orientación debida por parte de su profesor. Estos aspectos no sólo son aquellos que no comprenda el estudiante, sino también inquietudes relacionadas con la práctica, que prevengan de asociaciones, comparaciones, extrapolaciones, etc. Con otros hechos o conocimientos.
La habilidad para reconocer y organizar este tipo de inquietudes es precisamente una de las metas de la experimentación. En un principio parecerá un ejercicio sumamente difícil, pero se irá adquiriendo casi mecánicamente a medida que se avance en el proceso.
El análisis anterior a la práctica comprende también la detección de aquellas etapas del procedimiento que deban realizarse con antelación a otras con el fin de evitar demoras innecesarias. Si, por ejemplo, en una tercera etapa de un experimento se habla de adicionar agua caliente, en el trabajo real lo primero que debe hacerse es poner a calentar agua ( a no ser que se suministre en tal estado ) para tenerla lista en el momento requerido.
Para facilitar el análisis del procedimiento, es conveniente que el estudiante lo reescriba utilizando sus propias palabras, o preferiblemente un diagrama de flujo.
DURANTE LA PRÁCTICA
A medida que se va realizando cada experimento se debe ir tomando nota de las diversas observaciones que se hagan, ya sea de una manera cualitativa o cuantitativa. Estas observaciones o datos experimentales deben registrarse clara y ordenadamente, utilizando tablas de datos siempre que sea posible. Cuando una propiedad varíe en función de otra y se disponga de por lo menos tres datos o lecturas, debe construirse un gráfico que ilustre la variación. (Esto puede hacerse después de la práctica). Tal ocurre, por ejemplo, con cambios de color a través del tiempo; cambios de volumen con la temperatura; cambios en la conductividad eléctrica de soluciones con su concentración, etc.
Los datos deben consignarse tan pronto sean obtenidos. No es seguro confiar en la memoria. También debe anotarse en un momento toda variación que se haga ( autorizada por su orientador ) al procedimiento indicado por su manual.
DESPUÉS DE LA PRÁCTICA
Una vez obtenidos y organizados los datos experimentales, éstos deben ser sometidos a análisis en busca de generalizaciones, relaciones causa – efecto, comparaciones con lo esperado según la teoría y explicación de los resultados presumiblemente erróneos, aspecto este último que se conoce como causas de error. Todo esto está comprendido en la etapa de la experimentación que recibe el nombre de discusión de resultados o análisis de resultados, indudablemente una de las partes fundamentales en toda investigación. De ella se derivan las conclusiones o recomendaciones, que constituyen los aspectos finales del trabajo.
Como es obvio no todos los experimentos pueden ser tratados de la misma manera. La presentación de resultados, su discusión y las conclusiones y recomendaciones dependen en buena parte de los objetivos del experimento y de su complejidad. Por tal motivo, y como guía para la presentación de cada una de las partes anotadas el trabajo que se presentará en una fecha posterior acordada tendrá las siguientes partes:
TÍTULO DE LA EXPERIENCIA
OBJETIVOS
FUNDAMENTO TEÓRICO
PROCEDIMIENTO
OBSERVACIONES
Z
